공지 글지음 [청소년인권을 말하다] '시민교통'에 어린이·청소년은 없다 - 나이 제한에 문제의식 없는 공공자전거와 대중교통 정책

공지 글지음 [뚝딱 지음 77호] 마지막 질문이 많은선

공지 글지음 [학부모신문] 당연한 진보 교육감도, 보수 교육감도 아닌, ‘인권 교육감’이 필요하다

공지 글지음 [청소년인권을 말하다] '차별은 안 된다'는 원칙이 없는 사회 - 공공장소에서의 공존과 반차별이 중요한 가치 돼야

공지 글지음 [뚝딱 지음 76호] 지음을 응원하는 당신에게 - 지음 활동가들의 2025 송년 인사

공지 글지음 [학부모신문] 답답하거나 억울한 학생은 어디로 가야 할까

공지 글지음 [뚝딱 지음 75호] 절대로 약해지면 안 된다는 말 대신

공지 글지음 [청소년인권을 말하다] 고등학생운동, 상흔을 넘어선 청소년 주체성 논의를 말하다 - '고운: 기억, 상처, 트라우마 토론회'를 다녀오며

공지 글지음 [학부모신문] 타투 합법화의 시대, 왜 청소년의 몸은 여전히 금지되는가

공지 글지음 [교육 웹진 민들레] 과연 학교는 극우가 아니었나

공지 글지음 [청소년인권을 말하다] 아직도 학교에 민주주의가 없음을 보여준 '토끼풀' 사건 - 학내 언론·표현의 자유와 민주주의를 위해 인권 보장이 필요하다

공지 글지음 [뚝딱 지음 74호] '교육하다/받다'라는 말 대신

공지 글지음 [학부모신문] 누구를, 무엇을 위해 규칙은 존재하는가

공지 글지음 [뚝딱 지음 73호] 능력과 무능력의 틈새에서, 나와 우리 안의 능력주의에 대해

공지 글지음 [토끼풀] '교육'이라는 이름의 퇴행...인권과 참여의 시계는 거꾸로 간다

공지 글지음 [청소년인권을 말하다] 왜 청소년은 '특수형 콘돔'을 쓰면 안 되나? - 청소년의 성적 권리는 무엇을 의미하는가

공지 글지음 [학부모신문] 공교육에서 ‘장애라 명명된 학생’의 학대 경험은 어떻게 가려지는가

공지 글지음 [뚝딱 지음 72호] 진짜 청소년의 이야기가 있을까?

공지 글지음 [청소년인권을 말하다] 리박스쿨, 교육의 중립성을 위반해서 문제다? - 교육의 중립성은 허구다

공지 글지음 [학부모 신문] 청소년은 ‘국민’이 아닌 걸까?