공지 글지음 [청소년인권을 말하다] 제2의 '윤석열차' 사태, 언제든 나올 수 있다- 정부는 청소년 참정권을 과제로 생각할까

공지 글지음 [뚝딱 지음 51호] 공현의 투덜리즘 - 무엇을 하는지보다 어떻게 사는지가 더 중요하다는 말

공지 글지음 [뚝딱 지음 50호] 빈둥의 둥망진창 둥리둥절 - 어린이와 순수의 굴레

공지 글지음 [들을 짓는 사람+들] 정말로 학생이 교육의 주체라고 생각하고 있나

공지 글지음 [청소년인권을 말하다] '선타투, 후뚜맞'? 왜 청소년 타투는 더 욕을 먹을까- 청소년을 위한 '타투 합법화'는 없다

공지 글지음 [오마이뉴스]친구들 앞에서 성적 공개... 그것도 '체벌'입니다- 초등학생으로서 느끼는 한국 교육의 폭력성

공지 글지음 [학부모신문 382호] 학생의 사생활과 물건은 더 하찮은가

공지 글지음 [뚝딱 지음 49호] 지켜보는 난다 😎 - 잘 알지도 못하면서

공지 글지음 [오마이뉴스] 교사에게 통제와 폭력을 요구해 온 교육부 - 체벌은 과거부터 지금까지 국가폭력이다

공지 글지음 [청소년인권을 말하다] '서이초 교사'의 교훈이 고작 체벌의 부활인가 - 체벌 포기 못하는 교육부

공지 글지음 [뚝딱 지음 48호] 질문이많은선 - 마지막이 싫다는 건 아니지만

공지 글지음 [학부모신문 381호] 교복은 교육적이지 않다

공지 글지음 [뚝딱 지음 47호] 공현의 투덜리즘 - ‘아이들’ 말고 옆을 쳐다봐

공지 글지음 [청소년 인권을 말하다] '죽을 시간'조차 없는 청소년? 자살만 예방할 게 아니다- 청소년들의 죽음보다 삶에 주목하라

공지 글지음 [뚝딱 지음 46호] 빈둥의 둥망진창 둥리둥절 - 더 많은 청소년인권을, 무기력한 한탄을 넘는 연대를

공지 글지음 학생인권을 보호하기에도 부족한 학생인권조례

공지 글지음 [뚝딱 지음 45호] 둠코의 기타등등 - 지음 운영의 수수께끼

공지 글지음 [학부모신문 380호] 때린 사람은 없고, 맞은 사람만 남았다

공지 글지음 [청소년 인권을 말하다] '교권 강화'라는 잘못된 표지판부터 떼내야 한다 - 권위는 교사 개인이 아닌 교육과 학교에 실려야

공지 글지음 [뚝딱 지음 44호] 지켜보는 난다 - 사랑한다는 말 안에 생략되어 있는 것